Những thay đổi trong tuyển sinh 2026 của Trường ĐH Bách khoa TP. Hồ Chí Minh

Phương án tuyển sinh năm 2026 của Trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh cơ bản không thay đổi so với năm trước. (Ảnh: Nguyễn Huế)

Theo đó, phần lớn chỉ tiêu vẫn dành cho phương thức xét tuyển tổng hợp, dựa trên kết quả học tập (gồm học bạ, kỳ thi tốt nghiệp THPT và bài thi đánh giá năng lực), cùng thành tích học tập và các hoạt động văn hóa, thể thao, nghệ thuật của thí sinh.

PGS.TS Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh cho hay, các điều chỉnh kỹ thuật liên quan đến quy đổi điểm hoặc trọng số, nếu có, sẽ được nhà trường thông báo sớm để thí sinh chủ động trong việc chuẩn bị hồ sơ.

Hiện nay, Trường Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh áp dụng 2 phương thức tuyển sinh chính là Xét tuyển tổng hợp chiếm từ 95% đến 99% tổng chỉ tiêu và Xét tuyển thẳng/ưu tiên xét tuyển theo quy chế của Bộ GD&ĐT chiếm khoảng 1-5% tổng chỉ tiêu.

Phương thức xét tuyển tổng hợp (chiếm phần lớn chỉ tiêu) có đối tượng dự tuyển là các thí sinh có kết quả thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh; Thí sinh không có kết quả thi đánh giá năng lực; Thí sinh tốt nghiệp THPT nước ngoài; Thí sinh dùng chứng chỉ tuyển sinh quốc tế (như SAT, ACT, IB, A-Level …); Thí sinh đăng ký vào chương trình “chuyển tiếp quốc tế” (Australia, Mỹ, New Zealand).

Điểm sàn nhận hồ sơ của phương thức xét tuyển tổng hợp là 50 điểm (thang 100). Công thức tính điểm xét tuyển: Điểm xét tuyển = Điểm học lực + Điểm ưu tiên (thang 100).

Trong khi đó, Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh dự kiến cũng dự kiến xét tuyển tổng hợp là chủ đạo, gồm: điểm thi tốt nghiệp THPT, đánh giá năng lực, học bạ và các thành tích nổi bật khác. Các năm trước, đây là những phương thức xét tuyển riêng.

Trường cho biết dự kiến trọng số điểm thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực sẽ lớn hơn. Tỷ lệ chi tiết sẽ được trường tính toán và công bố sau.

TS. Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh cho hay, việc xét tuyển tổng hợp nhiều yếu tố sẽ đánh giá một cách toàn diện, công bằng, giúp trường tuyển đúng thí sinh mong muốn. Đồng thời, ông Nhân cũng nhấn mạnh phương án có thể được điều chỉnh, tùy thuộc vào quy chế tuyển sinh của Bộ.