Trang bị kỹ năng sinh tồn và tâm lý vững vàng cho trẻ trước biến đổi khí hậu

Trang bị kỹ năng sinh tồn và tâm lý vững vàng cho trẻ trước biến đổi khí hậu

Bảo vệ trẻ em trước biến đổi khí hậu là một hành động mang tính nhân văn sâu sắc và là thước đo cho sự phát triển bền vững của một xã hội.
Dạy trẻ tự nhận biết, từ chối khi bị dụ dỗ, 'bắt cóc online, lừa đảo trực tuyến'

Dạy trẻ tự nhận biết, từ chối khi bị dụ dỗ, 'bắt cóc online, lừa đảo trực tuyến'

Trong thời đại số, tình trạng bắt cóc, dụ dỗ trẻ em ngày càng tinh vi. Do vậy, việc trang bị kỹ năng số cho trẻ là vô cùng cần thiết.
Dạy trẻ tự tin bước vào thời đại số...

Dạy trẻ tự tin bước vào thời đại số...

Thời đại công nghệ 4.0 đòi hỏi chúng ta phải trang bị cho trẻ em những kiến thức và kỹ năng phù hợp thể thích nghi và phát triển.
'Làm cha mẹ tích cực' để điều chỉnh hành vi lệch chuẩn của trẻ

'Làm cha mẹ tích cực' để điều chỉnh hành vi lệch chuẩn của trẻ

Để khắc phục tình trạng ứng xử lệch chuẩn trong giới trẻ hiện nay, cần nâng cao việc truyền thông về phương pháp làm cha mẹ tích cực.
Giáo dục tạo ra những 'sản phẩm' nhân ái và 'chuyên gia sáng tạo' trong tương lai

Giáo dục tạo ra những 'sản phẩm' nhân ái và 'chuyên gia sáng tạo' trong tương lai

Điều quan trọng mà giáo dục hướng đến là tạo ra những 'sản phẩm' tử tế, nhân ái và những 'chuyên gia sáng tạo' trong tương lai.
ĐBQH. Nguyễn Thị Việt Nga: Hậu quả khôn lường nếu chú trọng 'dạy chữ' hơn 'dạy làm người'

ĐBQH. Nguyễn Thị Việt Nga: Hậu quả khôn lường nếu chú trọng 'dạy chữ' hơn 'dạy làm người'

Từ câu chuyện cô giáo bị học sinh dồn vào góc lớp, xúc phạm, ĐBQH. Nguyễn Thị Việt Nga cho rằng, trẻ em là tấm gương phản chiếu của người lớn.
Từ chuyện học sinh dồn cô giáo vào góc lớp: Nhân cách con người không thể giáo dục trong một vài giờ học

Từ chuyện học sinh dồn cô giáo vào góc lớp: Nhân cách con người không thể giáo dục trong một vài giờ học

Nhìn từ câu chuyện buồn cô giáo bị học sinh dồn vào góc lớp, xúc phạm, ném dép, nhân cách không phải thứ có thể giáo dục bằng một vài giờ học...
Bộ GD&ĐT yêu cầu tăng cường quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống

Bộ GD&ĐT yêu cầu tăng cường quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống

Bộ GD&ĐT gửi các địa phương về việc yêu cầu tăng cường quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.
Tháng hành động vì trẻ em: Cùng xây những 'ngôi trường hạnh phúc' cho con trẻ

Tháng hành động vì trẻ em: Cùng xây những 'ngôi trường hạnh phúc' cho con trẻ

Tháng hành động vì trẻ em, điều chúng ta muốn hướng đến là xây nên những 'ngôi trường hạnh phúc' cho con trẻ.
Chuyên gia giáo dục: Ngăn chặn sớm bạo lực học đường từ việc giúp trẻ kiểm soát hành vi

Chuyên gia giáo dục: Ngăn chặn sớm bạo lực học đường từ việc giúp trẻ kiểm soát hành vi

Cần giáo dục để trẻ tự kiểm soát được cảm xúc và hành vi thay vì là tìm cách xử lý giải quyết hệ lụy của bạo lực học đường.
Điểm danh những xu hướng giáo dục nổi bật trên thế giới năm 2022

Điểm danh những xu hướng giáo dục nổi bật trên thế giới năm 2022

Thế giới đang thay đổi không ngừng và lĩnh vực giáo dục rất năng động cũng liên tục đổi thay, giống như các ngành khác.
TS. Lê Nguyên Phương: Nhà giáo dục cần có trách nhiệm giúp trẻ 'cách hiểu chính mình'

TS. Lê Nguyên Phương: Nhà giáo dục cần có trách nhiệm giúp trẻ 'cách hiểu chính mình'

Để giúp mỗi đứa trẻ bước vào đời được nhẹ nhàng hơn, phụ huynh cùng các nhà giáo dục có trách nhiệm cung cấp cho trẻ 'cách hiểu chính mình'.
World Cup 2022: Từ hành động nhặt rác của CĐV Nhật Bản, nghĩ về giáo dục tinh thần trách nhiệm cho trẻ

World Cup 2022: Từ hành động nhặt rác của CĐV Nhật Bản, nghĩ về giáo dục tinh thần trách nhiệm cho trẻ

Vừa qua, người hâm mộ thế giới 'nghiêng mình' thán phục trước hành động thu gom rác của CĐV Nhật Bản tại World Cup 2022.
World Cup 2022: Ứng xử văn minh nơi công cộng đã trở thành một giá trị của người Nhật Bản

World Cup 2022: Ứng xử văn minh nơi công cộng đã trở thành một giá trị của người Nhật Bản

Ứng xử văn minh nơi công cộng của người Nhật đã trở thành một giá trị, hành động dọn rác của CĐV Nhật tại World Cup 2022 chỉ là một ví dụ.
'Cần nhiều hệ quy chiếu khác nhau để giáo dục trẻ'

'Cần nhiều hệ quy chiếu khác nhau để giáo dục trẻ'

Cha mẹ không cần phải làm bách khoa toàn thư để cho con tất cả câu trả lời nhưng cần là một trong những cái la bàn để con nhìn vào và đi theo…
    Trước         Sau    
Phiên bản di động